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　　我市教育系统深入推进“绿美校园”建设，各学校绿树成荫、风景如画。林洁松 摄

　　美丽校园，绿意盎然，生机勃勃。漫步于我市各中小学校，一花一草一树木，皆润物于无声，育人于无形。近年来，我市教育系统持续深入开展“绿美校园”建设工作，践行绿色发展理念，大力推进生态文明建设，优化育人环境，通过广泛开展各类活动，发动师生积极参与到绿美揭阳生态建设中来，提升生态文明意识，营造植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好氛围。

　　今年以来，全市教育系统已开展植树活动2000多场次。全市已有1320所中小学校获得“广东省绿色校园”称号，覆盖率89.13%，今年将实现100%全覆盖。鲜花盛开、绿树成荫、空气清新的“绿美校园”，为“绿美揭阳”增添一道道靓丽风景线。

　　增绿补绿，把“绿”栽满校园

　　走进市实验中学，校园里树木郁郁葱葱，校道干净整洁，花园式的校园里处处充满生机和活力。近年来，该校积极打造“绿美校园”，通过整体规划，开辟地理园、生物园等，对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理。为进一步优化校园环境，该校多次开展植绿护绿活动，带动党员、师生和学生家长积极参与到“绿美校园”行动中去。一批批优良树种在校园的围墙边、校道旁、花圃里迎风而立，校容校貌得到进一步净化、绿化、美化，绿色成为校园里的最美底色。如今，地理园、生物园和党史知识主题公园都成为师生学习休息的好去处，同学们置身其间学习，不仅享受着知识的滋养，更时时感受着自然生态的美好。

　　在惠来县锡溪学校，充满生机的绿色校园同样让人赏心悦目。该校组织师生开展“绿美校园”植树活动，去年以来共栽种不同品种树苗586棵，为校园增添了绿色与活力。一片片精心规划的绿化带错落有致，不仅美化了环境，而且为师生提供了亲近自然、放松身心的场所。学生们可以在课间漫步于林荫小道，聆听鸟鸣虫唱，感受大自然的和谐与美好。

　　校园里处处可见绿色。记者了解到，在“绿美校园”建设过程中，我市各学校结合实际科学规划设计，充分利用已有资源，增绿、补绿、复绿，实现各美其美、美美与共。

　　广泛宣传，将“美”润入心田

　　榕城区炮台镇丰溪初级中学绿树成荫、花香四溢。过去两年，该校在“绿美校园”建设方面取得了丰硕成果。学校种植了月季、海棠等 观赏花卉200 多棵，以及火焰木、风铃木、香樟树等树木近 200 株，这些绿植分布在校园各个角落，极大地增添了校园的绿色氛围。为营造“绿美校园”良好氛围，让绿色生态理念润泽师生心田，该校通过开展绿植认养活动、主题班会教育、校园文化宣传等方式，在潜移默化中培养学生生态文明意识和爱护环境的责任感；积极开展环保实践活动，利用地球日、植树节、世界环境日等节日契机，带领学生进行植绿护绿，用“志愿红”植“希望绿”。

　　一墙一角皆文化，一草一木蕴教育。我市积极推进揭阳市绿美示范校园建设，将“绿美校园”建设与校园文化相结合，引导各校师生自觉养成绿色行为规范。各学校强化宣传引领，通过主题班会、校园广播、手抄报、宣传栏、班级工作群、致家长的一封信等形式，对“绿美校园”建设进行形式各样、内容丰富的宣传。2024年以来，各级各类学校共开展绿色低碳主题宣传活动3050场次，邀请林业专家进校园宣讲27场次。“绿美校园”建设，不仅美化了各学校校园环境，丰富了校园文化，还进一步增强师生的生态环保意识，弘扬了植绿、护绿、爱绿的新风尚，在广大学生心中种下绿色的种子，让“美”浸润师生心田。

　　小手拉大手，共“绘”绿美画卷

　　生物课上，同学们在老师的指导下对校园各处树林进行命名；地理课上，开展校园植被研学考察，老师引导学生就地取材，认识校园绿植情况和各个树种特点；美术课上，老师带领学生观察花草树木，用手中的画笔描绘校园的自然之美……一堂堂生动的课程，提升了学生“绿美校园”建设的参与度和体验感，在潜移默化中培养了扩绿、兴绿、护绿意识。

　　近年来，我市各学校纷纷把生态文明教育融入各学科教学中，把课堂搬到大自然之中，推动城乡绿化美化“进教材”“进课堂”，在广大师生中厚植绿美理念，提升生态保护、绿化美化意识和水平。目前，全市各学校已开展生态文明课程实践活动1928场次，1196所学校构建了生态文明课程体系，1955所学校进一步推进了垃圾分类与课程、教材融合。

　　从课堂延伸到校外，我市各学校还充分发挥校园辐射作用，积极与校外资源联动，通过大手小手齐动手，向家庭、社会扩展渗透，引导家长将生态文明教育融入日常家庭教育中，带动家庭和社会共同践行绿美生态建设理念，共同绘就绿美揭阳新画卷人人爱绿植绿护绿的文明风尚蔚然成风。