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揭阳市教育工作简报2022年第47期(示范引领 笃行致远——市教育局周武城局长带队到普宁市调研指导“三名”工作室建设工作)
来源:本网 发布时间:2022-09-26 10:55 浏览次数:- 【字体: 分享到:

  为进一步推进落实《揭阳教育高质量发展三年提升行动方案(2022-2024年)》,加快实施师资队伍建设提质专项行动,推动市级名校长、名教师、名班主任工作室建设发展,6月15日,市教育局党组书记、局长周武城带队到普宁市调研指导“三名”工作室建设等工作,强调要充分发挥“三名”工作室的示范引领作用,加强高水平教师培养体系建设,努力铸就高素质专业化创新型教师队伍,为揭阳教育高质量发展奠定坚实基础。

  周武城局长一行首先到达普宁市第二中学,出席揭阳市黄少杰、李勇强名教师工作室揭牌仪式,为黄少杰、李勇强两位工作室主持人颁发证书,并与工作室理论导师、顾问、领导、嘉宾一同为工作室揭牌。

  揭牌仪式上,黄少杰、李勇强分别介绍了工作室筹建情况及今后工作思路;普宁市第二中学校长李文旭代表学校致辞;普宁市华侨中学教师马小宇代表工作室学员作表态发言;韩山师范学院文学与新闻传播学院院长周录祥、韩山师范学院数学与统计学院副院长林文贤、揭阳第一中学党总支书记温俊义、普宁市教育局党组成员张明奎,揭阳市教育局教育教学研究室主任李绪强等专家领导先后作了讲话,对工作室建设和发展寄予深切厚望,并提出了许多具有针对性和指导性的意见建议。

  周武城局长对两个工作室的揭牌表示祝贺,并对工作室今后的建设发展提出三点要求。一是要发挥作用。希望工作室充分利用韩山师范学院对口帮扶揭阳的契机,深入开展互动、探索,更好发挥名教师的示范引领和辐射作用,凝聚和吸引一批优秀的高中教师共同发展,形成具有一定影响力的学习共同体、研究共同体、成长共同体,为我市打造一支高中骨干教师队伍。二是要创建品牌,要开展丰富多彩的研修活动,通过集中培训、跟岗学习、送教帮扶、校际交流、回访跟踪等形式,探索运用大数据等技术,创新教师培养培训模式和方法,将工作室打造为区域教师培养培训的品牌。三是要强化保障。主管部门和学校要大力关心工作室的建设和发展,凝聚多方合力,积极为工作室提供政策、资金、场地、设施等支持和保障,确保工作室建设顺利推进并取得圆满成功。

  随后,周武城局长一行来到普宁市桥柱初级中学,实地考察校园整体环境和揭阳市杨舜鸿名校长工作室建设情况,并与学校行政班子、教师代表深入座谈交流,充分肯定学校在市级名校长工作室建设、校园环境建设、办学育人等方面取得的成效,寄语杨舜鸿校长和学校继续发挥名校长和工作室的示范引领、辐射带动作用,立足规范民办教育发展、推动乡村教育振兴的新形势、新要求,总结凝练治校办学育人的好做法、好经验,为全市其他同类型学校打造可借鉴、可推广的发展样板,以点带面推动区域教育高质量发展。市教育局党组成员、副主任督学林柔链,普宁市教育局相关领导班子成员,占陇镇教育组负责同志等陪同调研。


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