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■“东莞驻揭阳优秀支教教师”系列报道

王东香引领乡村孩子感受音乐魅力。通讯员 摄

　　“我愿成为乡村孩子们的音乐启蒙者、带路人，让他们在音乐中感受爱和温暖。”这是来自东莞市莞城和阳小学教师王东香的支教格言。她自2023年9月1日跟随莞揭教育帮扶驻揭东区支教组来到揭阳，便全身心投入到揭东区龙尾镇龙珠中心小学的支教生活之中。在这里，她担任学校挂职副主任、音乐教师，她尽其所能，为学生创造188博金宝,金宝搏 官网的时间和机会接触音乐，引导孩子们走进艺术殿堂，感受音乐魅力，用爱和音乐滋润学生心灵。

　　开发有特色的音乐课程

　　龙珠中心小学是揭东区龙尾镇一所乡镇小学，由于师资不足，学校一直没条件开设音乐课，学生大部分没有音乐基础。王东香来到学校后，一个人包揽了全校的音乐课。由于学校启用的音乐教材与东莞不同，她重新筹划一至六年级的备课工作。面对巨大的工作量，她给自己暗暗提了要求：一定要尽全力给学生开好音乐课，为支教之行交上满意答卷！很快，校园内有了歌声和琴声，王东香成了受学生欢迎的音乐老师。一缕缕歌声，一串串笑声，一阵阵掌声，在校园里交织，成为动听的乐曲，陪伴孩子们成长。

　　音乐教学进入正轨，王东香又筹备起特色课程。她发现这里的孩子很喜欢音乐，平时上课他们的音准和节奏也很不错，可塑性强。为进一步激发同学们对音乐的兴趣和热情，经过思考和与学校沟通交流之后，她决定结合自己所在的莞城和阳小学的特色课程，在龙珠中心小学组建陶笛社团。要组建社团，就需要场地，但是学校没有专门的音乐课室，怎么办呢？在学校的全力支持下，王东香选定了一间闲置的课室，和同学们们一起动手清理干净。她还自费购置了小凳子和一些小打击乐器，并取得和阳小学的资助，完善了教室的环境布置等。

　　“本来也只是想筹建一支20人左右的陶笛队，没想到报名人数实在太多，只能通过一个个面试挑选，最后选定了40位同学为龙珠中心小学陶笛社团成员。”王东香告诉记者，让音乐成为孩子们学习和成长的动力，这一直是她的良好愿望。她要求陶笛社团的每个成员要有端正的学习态度和良好的学习习惯，要有刻苦精神，并将此转化到各科的学习中去。让陶笛课成为促进学生综合进步的一种动力，这是王东香要通过音乐特色课程育人的初心。

　　传递莞邑音乐教学理念

　　在龙珠中心小学短短的半年时间里，王东香还积极组织活动，为孩子搭建展示自己的舞台。去年年底，她组织了学校第一届艺术节，同学们通过近一个学期的学习和锻炼，音乐素质不断提高，在艺术节中尽情地展示自我。

　　教学之余，王东香还为学校音乐课的可持续开展进行探索和尝试。作为一名音乐支教老师，她表示，除了在支教期间努力用自己在东莞积累的教学经验和理念去支援山区的音乐教学，她更希望音乐课从此能在龙珠中心小学落地生根、发展延续。于是，她利用课余时间，带着学校两位年轻又对音乐感兴趣的老师一起学习陶笛，和他们交流分享音乐教学方法和理念。同时通过上音乐公开课和开展教研活动，让188博金宝,金宝搏 官网其他学科的老师共同聆听音乐课，促进学科融合。

　　如今，王东香在龙珠中心小学继续开展第二学期的教学。走在校园里，孩子们都有礼貌地冲着她微笑、向她问好；她还经常收到学生们温馨的问候卡片或纸条留言。她说：“支教工作给我很多启示，我发觉，教学不仅是一种单向输出和付出，更是学生与老师之间的双向奔赴。在和孩子们的相处中，我既发挥自己的专业特长，让孩子们感受到音乐的魅力和乐趣，同时也收获了很多感动，学会了更好地去爱和育人。”时光缓缓，教育路上，她表示，将用爱播种，静待花开，让美育之花在乡村学校里竞相绽放……